漫畫–校園恐怖片一開始就死掉的那種體育老師–校园恐怖片一开始就死掉的那种体育老师
冰雨不住，本是病酒天色。山抹微雲，忽視翠峰，天若有情天亦老。
一隻胖鵓鴣多慮燭淚，親暱着初開朱槿花的濃香，凡間蒼生，終是多情。
趙不見他。阿宙等了兩個辰，我衷心逐級略帶急急，不知爲了阿宙，仍然駱。
阿宙站在廊下，笑窩明潤：“小蝦，鵓鴣的喊叫聲，像是哪？”我本來亮堂，但無意說：“聽不沁……”
阿宙的腦門上都沾了雨絲，劍眉更顯黑：“小蝦你如何會聽不出來，絕頂嬌羞說作罷。它叫：行不得也老大哥，行不可也哥哥……”
我不禁不由的笑：“哥哥要走一個勁走的……寧留得住？”
阿宙說：“你不試，何以清晰呢？人的心苦都怨人家。然而上百心魔卻是己方的默默不語鬧下的。”
我回敬道：“設使都開誠公開，還有啊感興趣？可猴年馬月一語聳人聽聞，才叫真酣暢。”
他吐舌道：“沒想到你還有幾分刁滑……。這句話可給我提了醒兒，你未來便辦不到傷我的心。”
我將一把色織布傘撐到他的頭上：“阿宙你飲水思源了，就別來惹我這種娘兒們。”
傘下影子，罩着少年心，只夠兩餘。功名利祿場，塵恨，都擠不進來。此情似畫，十全十美卷也。
他稀有這般沉靜，降服望我，鳳目瀲灩，語重情長，我若丟三忘四這斑斕妙齡是阿宙，憂懼也要被他瞧得癡了。我盯着他的襟扣說：“恐怕……一介書生還決不會見你。”
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他類魂遊太空，後頭才說：“我和你正好，哪有夫哪事？我現忙，他丟我是助我。”
他忙，算得這一來看着我？……我忙碌研究，此人明豔絕無僅有，讓我似乎在夢裡。
他狂歌即興，走馬使劍，我無覺着他比得上這刻，待在傘下釋然，來得動人心絃。
“五月茼山，乃是你？”上官的聲在我們耳邊炸開了，我手一抖。洗手不幹去，本來面目他離俺們還有好一段歧異。他炯炯有神，只瞧着阿宙，算不足風和日暖，還有幾許滿。
我記得東頭說鄭溫婉是表，傲是裡。阿宙也對他瞧，不用虛浮桀驁，倒不像他了。
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阿宙走出了傘：“是，晚生從十歲亙古，三次聘，都不興崇敬文人墨客真顏。單凱旋了一事，令文人墨客言猶在耳了我。”
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羌道：“你十歲時，夏末來井岡山找我，我正去家師元石那邊求教。家母已在病中，憐你弱小容態可掬，與你議論古今，她對你歌功頌德。臨走你吃了卻咱們家所藏的好酒佳餚。
過了兩年之秋分，你不知從何在到手訊息，到後山來見我。我收受了西方師哥的聘請，與他協同去賞津巴布韋國色天香。家師讓你對聯，你的仲夏紫金山，教家師刮目相待。等我回，咱們培育的光榮花被你討得去。
大後年之重陽節，我在宜春名醫吳子毓那邊求緩和腿疾之策。我去始帝王之高陵好耍的那天，吳子毓碰見了你。子毓士大夫馴成一匹沉白駒，他至爲熱愛。卻被你一盤棋贏了去。
因而我視你容留的五月石嘴山四字，就連夜出都。蓋我怕所有什麼好東西，又讓你拿去。
沒思悟現時你果然能從峭壁求得死路。你此次又來，終要喲？”
阿宙正經的說：“本來是問大地的事。”
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亓道：“你問我，我便要應對？宇宙的事，應該你問。”他說着直白走到了庖廚，我跟了進入，南宮正在躬行烹煮羹湯，湯裡有泥鰍，再有野菜，他望我一眼：“山野農，只好炮龍煮鳳。初夏，你說呢？”
我想我最好閉嘴。直盯盯阿宙滑落身上的雨珠，跪下在屋檐下，朗聲道：“郗大會計之母，是即時英。我那時候從人家偷跑而出，求見大會計，老夫人間日給我吃酒吃菜，我也茫然不解她是傾囊而出。渾家物故事後，我親手在墳冢旁栽上了琛菊花，但未有一字留名。
教職工之師元石出納，我曾聽大哥談過，嚮往已久。元石哥說，若能酬他遍的事故，便答允我求取相似傳家寶。我隕滅求取兵書，也毋要求策謀，然拖帶了我心怡之花。光榮花藏在谷，結果沒衆多人側重。而後到我的院子裡，被我種活了。現它現已不復孤兒寡母，且我的師資少量栽植它，使它能名垂青史。
子毓老師和我的賭注，卻不是我所求，他能動說，若他輸掉了，云云轉馬歸我，纔是黑馬的花好月圓。
大夫不喜我這人，猛烈，但若懇求得安生，也偏偏質問我的要點。“
笪偷偷摸摸的聽着，像在思，重溫舊夢對他道：“你跟我來。”
阿宙和他協辦到了他的屋子，我不想奪，也隨即去，只聽諶說：“你此次來問我，我便對你三個問題，自此你毫不再跟腳我，你也必要請我出山。”
阿宙摩挲着劍上的條紋，只用了時而，就大聲道：“好，我回話。”
康坐在榻上，行了一度古時使君子之禮：“請講。”
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阿宙跪在廊下，對他鄭重其事的拜了一拜，那麼樣子儼如個切盼的臭老九。
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“基本點，如今天地，名最強？”
佘說：“兵道。天下管標治本久矣，闔家團圓，本是時。出動者，能合而爲一天時地利諧調。現代通達仁事，周公讓天下歸心，那是在合江山後。在聖上，魔王橫逆，勇鬥華。仁者在強兵頭裡，若使不得出奇制勝，不得不自投羅網。而強兵攻克地市之後，一旦用幾個有善德之人，便可告一段落物議。”
阿宙道：“然。寒暑中的霸主，真性都是共存共榮，若宋襄公，則買櫝還珠之仁。那末兵道普遍，是採選攻，一仍舊貫守。晚進當，唯有出擊，頻頻攻打。儒生有何卓識。”
司馬的面子莊重，有一種不成進攻的抖擻：“若在當年，強攻尚不成取。現時英雄好漢並起，那只不過強攻，只佔有偶爾之高，卻化爲羣矢之的。若行軍多在荒漠科爾沁如上。只能進擊。而統治者全國熱點，蔚爲攙雜。守也好爲攻，攻也可謂守，默轉潛移。”
阿宙搖頭，眼水汪汪的：“若教師是今天的沙皇，那麼樣該當何論才帥求取天下？”
西門道：“一經南帝，則遠凡人，親志士仁人，善撫老百姓，切齒痛恨。港臺之王紹，基輔縣官蕭植，都乃少見新。用此二人，完美保宋代，但兀自不興平環球。能拖命運，不在己方輩子內滅。過後的運，又什麼能料之？”